UNDERSTANDING BY DESIGN KURIKULUM MERDEKA

Penulis: Dr. Eny Kusumastuti, M.Pd., Rimasari Pramesti, M.Pd., Lesa Paranti, M.Pd. Editor: Eko Purnomo, Dr. Tatang Subagyo, M.Pd. Hlm: 198 Harga: Rp. 80.000 ISBN: sedang dalam proses

Kurikulum merdeka merupakan salah satu upaya agar sumberdaya manusia yang dihasilkan melalui dunia pendidikan mampu mengikuti dan menguasai ilmu pengetahuan dan seni sesuai dengan perubahan zaman. Ada dua karakteristik yang menjadi ciri kurikulum merdeka yaitu capaian pembelajaran dan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5). Pengembangan perangkat pembelajaran dilakukan dengan merumuskan tujuan pembelajaran, asesmen pembelajaran, dan langkah pembelajaran. Tujuan dan asesmen pembelajaran merupakan satu kesatuan utuh dicapai melalui langkah pembelajaran. Pengembangan ini dikenal dengan pendekatan Understanding by Design (UbD). Understanding by Design digunakan agar perangkat pembelajaran yang dikembangkan fokus pada tujuan pembelajaran. Hal ini yang membedakan dengan pengembangan perangkat pembelajaran pada kurikulum sebelumnya.